Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 3: Zadanie 1: Usłyszysz trzykrotnie teksty, wybierz odpowiedzi zgodne z nagraniem. Zadanie 1.1: Narrator mówi o A) nietypowym meczu koszykówki, B) wyzwaniu sportowym online, C) teście dla kandydatów do drużyny. Zadanie 1.2: Które stwierdzenie jest faktem? A) Przygotowanie carbonary jest łatwe, B) Można modyfikować przepis, C) Zamiana sera nie psuje dania. Zadanie 1.3-1.6: Marco decyduje się być przewodnikiem, czuje satysfakcję, pragnie inicjatyw dla drzew, krytykuje władze.
Strona 4: Zadanie 2: usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat aktywności z psami. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Jedno zdanie jest dodatkowe i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Zdania: A) aktywność niezalecana dla młodych psów, B) pies może być nieprzewidywalny, C) potrzeba dużo czasu na szkolenie, D) unikać zbyt trudnych zadań, E) spacer jako najlepsza forma spędzania czasu, F) popularna aktywność latem we Włoszech. Tabela do wpisania odpowiedzi.
Strona 5: Zadanie 3 (0-4): Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź dotyczącą wydarzenia na stacji kosmicznej. Zadanie 3.1: Uzupełnij lukę dotyczącą wartości zaginionego pomidora w orbicie. Zadanie 3.2: Podaj czas trwania misji Franka w kosmosie. Zadanie 3.3: Opisz żarty astronautów na temat Franka i pomidora. Zadanie 3.4: Określ, gdzie odnaleziono pomidora. Luki należy uzupełnić w języku włoskim.
Strona 6: Zadanie 4: Przeczytaj tekst podzielony na cztery części (A–D) i dopasuj właściwą część do zdań 4.1–4.5. Uwaga: jedna część pasuje do dwóch zdań. Zdania: 4.1. Semplici azioni svolte insieme creano l’occasione per parlare. 4.2. Succede che l’idea per il viaggio parta da una storia anonima condivisa in rete. 4.3. Anche le mamme possono fare un viaggio integrativo con il figlio. 4.4. I maschi partono da casa portando con sé equipaggiamento da campeggio. 4.5. La tradizione del viaggio con papà viene continuata dalle nuove generazioni.
Strona 8: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć fragmentów. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.5.) literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–F), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy nauki języków obcych, zawiera wskazówki dotyczące praktyki językowej i oszczędności w nauce języka angielskiego.
Strona 10: Zadanie 6. (0–8) Przeczytaj dwa teksty na temat pracy. Wykonaj zadania 6.1–6.8. zgodnie z poleceniami. Tekst 1 zatytułowany "IN AZIENDA" opisuje doświadczenia zawodowe autora, który zmienił miejsce pracy i opisuje nowe warunki oraz relacje z przełożonym. Tekst zawiera dialog między autorem a młodym kierownikiem, który pyta o datę urodzenia. Autor wspomina o swoim hobby astrologicznym. Na dole strony przypis wyjaśniający znaczenie słowa "trattino".
Strona 11: Zadanie 6.1: Narrator mówi, że jego nazwisko z myślnikiem było A) niewygodne dla Anglików, B) zbyt długie, więc usunął pierwszą część, C) znaczące, bo wskazywało na szlachetne pochodzenie, D) ekstrawaganckie jako pseudonim. Zadanie 6.2: W drugim paragrafie narrator opisuje A) pierwszy dzień pracy, B) konflikt z dyrektorem, C) zmiany w firmie, D) pomysły na poprawę sytuacji firmy. Zadanie 6.3: Narrator od razu odgadł A) wiek szefa, B) narodowość szefa, C) znak zodiaku szefa, D) ukryte imię szefa. Zadanie 6.4: Aby podkreślić niepewną przyszłość inicjatywy, autor używa wyrażenia A) "szybkie spojrzenie", B) "głęboki oddech", C) "uśmiech wilka", D) "skok w pustkę".
Strona 13: Zadanie 6.5: Uzupełnij lukę, aby określić zawód Fausta. Zadanie 6.6: Uzupełnij lukę, aby opisać, kiedy Fausto rozpoczął pracę wakacyjną. Zadanie 6.7: Uzupełnij lukę, aby wyjaśnić, dlaczego Fausto kontynuuje swoją działalność. Zadanie 6.8: Uzupełnij lukę, aby wskazać, komu Fausto przekazał poczucie obowiązku.
Strona 14: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Fragment tekstu dotyczy koncertu na plaży Torre Quetta. Pytania 7.1 do 7.6 wymagają wyboru odpowiednich słów, np. 7.1: A) li, B) le, C) ci, D) ne; 7.2: A) inizialmente, B) precisamente, C) contrariamente, D) continuamente; 7.3: A) volendo, B) vogliano, C) volessero, D) vorrebbero; 7.4: A) a, B) in, C) da, D) per; 7.5: A) senso, B) suono, C) sapore, D) silenzio; 7.6: A) bel, B) bell’, C) bello, D) begli.
Strona 15: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.), przekształcając wyraz podany w nawiasie, aby powstał spójny i logiczny tekst. Tekst dotyczy historii trzech stolic Włoch. Luki do uzupełnienia to 8.1. (tre), 8.2. (conoscere), 8.3. (città), 8.4. (sognare). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Strona 16: Zadanie 9 (0-4): Uzupełnij zdania z lukami, używając podanych wielkimi literami wyrazów, aby zachować sens. 9.1: Lucia non aveva voglia di fare i compiti, per questo li faceva ________________ (wyraz: MODO). 9.2: Carlo o Sofia camminando hanno trovato per strada un portafogli (wyraz: MENTRE). 9.3: Tutti devono pagare in anticipo la tassa di iscrizione (wyraz: VA). 9.4: Ho paura che tu sbagli (wyraz: RAGIONE).
Strona 17: Zadanie 10: Wybierz jeden z tematów. 1. Rozprawka na temat zastępowania pracowników działu obsługi klienta przez boty wirtualne. Przedstaw opinię i rozważania z perspektywy firmy i klienta. 2. List do dyrektora galerii sztuki po wycieczce szkolnej. Uzasadnij potrzebę takich zajęć i przedstaw pomysł na ich uatrakcyjnienie. Czystopis.
Strona 21: Zadanie 4: Przeczytaj tekst w języku włoskim i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: Uzupełnij luki w zdaniach odpowiednimi formami czasowników w języku włoskim. Zadanie 6: Przetłumacz podane zdania z języka polskiego na język włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i stylistyczną.
Strona 22: Zadanie 5: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące treści, zaznaczając poprawne odpowiedzi A, B, C lub D. Zadanie 6: Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami podanych czasowników. Zadanie 7: Na podstawie podanego fragmentu napisz streszczenie w języku włoskim, uwzględniając główne wątki i postacie.
Strona 23: Zadanie 4: Przeczytaj tekst w języku włoskim i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: Uzupełnij dialogi, wybierając odpowiednie formy czasowników w nawiasach. Zadanie 6: Przetłumacz fragmenty zdań z języka polskiego na włoski, zachowując poprawność gramatyczną. Zadanie 7: Na podstawie podanego tekstu napisz krótkie streszczenie w języku włoskim, uwzględniając kluczowe informacje.
