Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: uzupełnij luki (1.1. – 1.6.) czasownikami lub rzeczownikami z tabeli, stosując odpowiednią formę, aby tekst był logiczny i poprawny gramatycznie. Zadanie 2: przekształć podkreślone fragmenty tak, aby były poprawne językowo i ortograficznie oraz zachowały sens zdania wyjściowego. Wpisz odpowiedzi w miejsca oznaczone linią ciągłą. Podano przykłady zdań do przekształcenia, takie jak "La mamma mi costringe a mangiare molta frutta."
Strona 3: Zadanie 3: (18 pkt) Wypowiedz się na jeden z trzech tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów. 3.1. "Essere famosi significa sempre essere felici?" Napisz rozprawkę. 3.2. Napisz opowiadanie zaczynające się od "Questa è una storia vera" i kończące "Ho fatto il mio dovere". 3.3. Napisz recenzję książki odnoszącą się do powiedzenia Cycerona. Uwaga: praca powyżej 300 słów skutkuje 0 punktów za kompozycję. Czystopis.
Strona 2: Zadanie 4: Wysłuchaj dwukrotnie dialogu na temat targów rolnych i wybierz zgodne z jego treścią zakończenia zdań 4.1 – 4.5, zaznaczając jedną z liter A., B., C. lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. 4.1: Wybierz, co mogą zrobić odwiedzający wystawę "Tesori di Fattoria". 4.2: Określ, co się wydarzy podczas manifestacji "Tesori di Fattoria". 4.3: Wybierz, co będzie prezentowane na wystawie "Tesori di Fattoria". 4.4: Wybierz, co gwarantuje prezydent Massimo Cerasi. 4.5: Określ, co wyjątkowego będzie podczas manifestacji.
Strona 3: Zadanie 5: wysłuchaj wywiadu z włoską lekkoatletką, zaznacz w tabeli, które zdania (5.1-5.5) są prawdziwe (VERO), a które fałszywe (FALSO). Zdania dotyczą kariery i trudności w maratonie. Zadanie 6: wysłuchaj pięciu wypowiedzi o modzie, przyporządkuj tytuły (A-G) do informacji 6.1-6.5, dwa tytuły są zbędne. Tytuły dotyczą aspektów mody, jak muzyka, polityka promocyjna i zakupy.
Strona 4: Zadanie 7 (5 pkt): Przeczytaj tekst i uzupełnij go fragmentami zdań z podanej listy, aby stał się spójny i logiczny. Wpisz litery oznaczające wybrane zdanie (A.–G.) w miejsce oznaczone ciągłą linią (7.1.–7.5.). Uwaga: dwa fragmenty zdań są dodatkowe i nie pasują do tekstu. Na każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tekst dotyczy podróży koleją Trenino Verde przez Sardynię, opisując jej malownicze krajobrazy i historyczne znaczenie.
Strona 5: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i na podstawie zawartych w nim informacji zaznacz zgodne z tekstem zakończenia zdań 8.1 – 8.4, zakreślając właściwą literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. 8.1: Kto może cierpieć na social jet lag? A) osoby często zmieniające pracę, B) osoby z wieloma miejscami pracy, C) pracujący w medycynie i gastronomii, D) osoby z nieregularnymi godzinami pracy. 8.2: Social jet lag to zjawisko A) spowodowane nowymi formami zatrudnienia, B) wpływające na rytm biologiczny, C) które będzie wkrótce narzucone przez społeczeństwo, D) jeszcze nieznane medycynie. 8.3: Praca w różnych przedziałach czasowych A) powinna być ograniczona do 24 godzin miesięcznie, B) stwarza problemy dla pracowników, C) pozytywnie wpływa na zachowanie ludzi, D) pozwala lepiej zająć się rodziną.
Strona 6: Zadanie 8.4: Wybierz poprawną odpowiedź zgodnie z autorem tekstu. A) I Romani lavorano in modo regolare. B) Più della metà dei romani lavora durante il fine settimana. C) Più della metà dei lavoratori lavora di notte durante il fine settimana. D) Gli italiani lavorano sempre dal lunedì al venerdì. Zadanie 9 (3 pkt): Uzupełnij tekst odpowiednią formą z tabeli, wpisując literę A, B, C lub D. Miejsca do uzupełnienia oznaczone są 9.1 – 9.6. Przykładowe formy: 9.1 A) Ha fatto, 9.2 B) disobbedirle, 9.3 C) Poiché, 9.4 D) una maniera, 9.5 A) vuole, 9.6 C) pronunciò.
