Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Tekst 1: A. publicizza un profilo Facebook. B. invita a partecipare a un sondaggio online. C. consiglia ai giovani turisti alcuni siti sui viaggi. Tekst 2: A. autore di graffiti famoso in tutta Milano. B. giornalista interessato all’arte dei graffiti. C. volontario impegnato nella lotta contro i graffiti. Tekst 3: A. della crisi degli acquisti online. B. dei pericoli degli acquisti online. C. dei vantaggi degli acquisti online. Zadanie 2: Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat kina na świeżym powietrzu. Do każdej wypowiedzi dopasuj odpowiednie zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi. A. Il cinema all’aperto offre film di produzione recente. B. Il vento notturno può disturbare la visione all’aperto. C. L’entrata al cinema all’aperto è assolutamente gratuita. D. I cinema all’aperto si trovano anche nelle piccole località. E. Il cinema all’aperto in Italia ha più di cinquant’anni di storia.
Strona 3: Zadanie 3: Usłyszysz dwukrotnie wywiad z fotografem i podróżnikiem. Wybierz właściwą odpowiedź zgodną z treścią nagrania. 3.1: Roberto ha dato una svolta alla sua carriera quando A) ha esposto le sue fotografie all’aperto, B) ha ricevuto una proposta seria da un editore, C) ha finito una delle migliori scuole di fotografia, D) ha vinto il primo premio in un concorso all’estero. 3.2: A proposito della Sicilia, Roberto pensa che A) ci sono altri posti ugualmente belli, B) ci vanno decisamente troppi turisti, C) ci mancano oggetti originali da fotografare, D) ci succedono molte cose che danneggiano l’isola. 3.3: La foto sul Machu Picchu è riuscita nonostante il fatto che Roberto A) avesse impiegato un’ora per arrivare in cima, B) avesse incontrato molte persone ai piedi del monte, C) avesse sbagliato il sentiero correndo verso il ponte, D) si fosse alzato alle sei e non alle quattro del mattino. 3.4: Nel fotografare, per ottenere il migliore effetto, Roberto A) mette in posa la gente, B) ha bisogno di pochissimo tempo, C) aspetta a lungo la situazione adatta, D) si nasconde in modo da sorprendere le persone. 3.5: Rispondendo all’ultima domanda Roberto parla A) dei suoi progetti per il futuro, B) della sua carriera da sportivo, C) dei suoi successi professionali, D) dei problemi della sua generazione.
Strona 4: Zadanie 4: Przeczytaj tekst podzielony na trzy części (A–C) i odpowiedz na pytania (4.1.–4.4.). Dopasuj właściwą część tekstu do każdego pytania. Pytania: 4.1. Czy odnosi się do faktu, że uśmiech jest zaraźliwy? 4.2. Czy daje wskazówki dotyczące ćwiczeń, aby przyzwyczaić się do uśmiechu? 4.3. Czy wspomina, że uśmiech jest przedmiotem badań naukowych? 4.4. Czy wskazuje, co należy jeść, aby stymulować uśmiech? Jedna część tekstu pasuje do dwóch pytań.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy osoby z superpamięcią, opisuje jej zdolności i badania naukowe związane z tym zjawiskiem.
Strona 6: Zadanie 6 (0–5): Przeczytaj dwa teksty na temat szkolnych relacji. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 1: "Il compagno di banco non serve più?" omawia zmiany w systemie szkolnym we Włoszech, gdzie uczniowie mogą zmieniać miejsca w klasie, co wpływa na ich socjalizację. Wypowiedzi ekspertów i nauczycieli na temat skutków tej zmiany.
Strona 7: Zadanie 6.1: pytanie o liceum kierowane przez Salvatora Aviani, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D. Zadanie 6.2: dotyczące rotacji miejsc w Instytucie Leonardo da Vinci, wybierz poprawną odpowiedź spośród A-D. Zadanie 6.3: w trzecim paragrafie, która z podanych odpowiedzi jest faktem, a nie opinią, wybierz spośród A-D.
Strona 8: Tekst 2: fragment opowiadania dotyczący wspomnień z czasów szkolnych. Zadanie 6.4: pytanie o to, co robiła dziewczyna podczas lekcji, z czterema opcjami odpowiedzi: A) nawiązała przyjaźń, B) pisała listę lektur, C) zwróciła uwagę nauczyciela, D) recytowała poezję. Zadanie 6.5: pytanie o najbardziej odpowiedni tytuł dla tekstu, z opcjami: A) ekscytująca lekcja, B) trudny pierwszy dzień, C) lubiana koleżanka, D) sposób na pokonanie problemów.
Strona 9: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i wybierz właściwą odpowiedź, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Fragment tekstu dotyczy zimowych sportów, takich jak narciarstwo i golf. W pytaniach 7.1 do 7.4 należy wybrać odpowiednie słowo lub wyrażenie z podanych opcji, aby uzupełnić tekst. Opcje do wyboru to m.in. "sia", "così", "tanto", "come" oraz różne formy czasowników i rzeczowników w języku włoskim.
Strona 10: Zadanie 8: Przeczytaj tekst i uzupełnij luki (8.1–8.4) odpowiednimi wyrazami, przekształcając podane w nawiasach. Temat: odkrycie hamaka przez Kolumba. Zadanie 9: Przetłumacz na język włoski podane w nawiasach fragmenty zdań (9.1–9.4), aby otrzymać logiczne i poprawne zdania. Przykłady: 9.1: wyjaśnij mi to, 9.2: żeby odpowiedział na pytanie, 9.3: wszystko to, co, 9.4: o którym mówisz.
Strona 11: Zadanie 10: Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Temat 1: Napisz artykuł do gazetki szkolnej relacjonujący przebieg akcji promującej zdrowy styl życia i opisz osobę, którą warto zaprosić do udziału w kolejnej edycji. Temat 2: Napisz rozprawkę przedstawiającą wady i zalety dojeżdżania do szkoły na rowerze. Czystopis.
Strona 15: Zadanie 9: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 10: Uzupełnij zdania, wykorzystując podane wyrazy w odpowiedniej formie. Zadanie 11: Przetłumacz fragmenty zdań na język włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną.
Strona 16: Zadanie 9: Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania. Tekst dotyczy włoskiej kuchni i tradycji kulinarnych. Pytanie 9.1: Jakie są główne składniki tradycyjnego risotto? Pytanie 9.2: Jakie znaczenie mają posiłki w kulturze włoskiej? Pytanie 9.3: Wymień trzy popularne włoskie desery. Zadanie 10: Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników w trybie łączącym.
