Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Wybierz odpowiedź zgodną z nagraniem. Tekst 1: Kto jest osobą z wywiadu? A) bloger kulinarny, B) kucharz, C) badacz preferencji kulinarnych. Tekst 2: Czego dotyczy komunikat? A) inicjatywy artystycznej, B) owadów w mieście, C) złodziei rowerów. Tekst 3: Co robi właściciel? A) informuje o zamknięciu sklepu, B) reklamuje ofertę, C) narzeka na prawo. Zadanie 2: Usłyszysz cztery wypowiedzi o budowie ekologicznego domu. Dopasuj zdania (A-E) do wypowiedzi (2.1-2.4). Jedno zdanie nie pasuje.
Strona 3: Zadanie 3 (0–5): Usłyszysz dwukrotnie wywiad z osobą testującą gry komputerowe. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. 3.1: Mario mówi o swojej pierwszej pracy. 3.2: Mario opisuje swoje stanowisko pracy. 3.3: Mario w dni robocze z kolegami. 3.4: Mario poza pracą. 3.5: Najważniejsza cecha testera.
Strona 4: Zadanie 4 (0-4): Przeczytaj tekst podzielony na trzy części (A-C) i dopasuj zdania do tekstu. Zdania 4.1-4.4 dotyczą treści tekstu. 4.1: I giornali scrivono articoli sugli effetti benefici del rosmarino. 4.2: In molte case dei ragazzi alle prese con gli esami si coltiva il rosmarino. 4.3: Il rosmarino viene utilizzato sempre più di frequente nelle ricette culinarie. 4.4: La scoperta dei ricercatori trova un’applicazione pratica in alcune scuole.
Strona 5: Zadanie 5: Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. Tekst dotyczy fałszywego księcia, który oszukiwał ludzi, udając ambasadora macedońskiego we Włoszech, korzystając z luksusowych hoteli i imprez, aż do momentu, gdy został zdemaskowany i aresztowany.
Strona 6: Zadanie 6. (0–5) Przeczytaj dwa teksty dotyczące kultury. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst 1. Fragment tekstu "Lessico famigliare" autorstwa Natalii Ginzburg, opisujący relacje rodzinne i zainteresowania sztuką, w tym wizyty w muzeach i opinie na temat aktorów oraz literatury.
Strona 7: Zadanie 6.1: Wybierz, co ojciec autorki tekstu lubił najbardziej. A) pasjonował się malarstwem nowoczesnym, B) podziwiał dzieła Goyi i Tycjana, C) odwiedzał muzea podczas wycieczek, D) akceptował obrazy Casoratiego jako przyjaciel rodziny. Zadanie 6.2: Jak ojciec postrzegał Petroliniego? A) gardził nim jako aktorem komicznym, B) mniej podejrzewał niż przyjaciół brata, C) uważał go za utalentowanego jak Molier, D) szanował mimo nieobecności na spektaklach. Zadanie 6.3: Co wynika z ostatniego akapitu o ojcu? A) wolał inne zajęcia niż czytanie, B) był miłośnikiem literatury, C) miał mało czasu na czytanie z powodu pracy i podróży, D) uważał kryminały za nudne.
Strona 8: Tekst 2: "Ripartire dalla cultura" opisuje problem zmniejszonego zainteresowania młodzieży kulturą we Włoszech. Zadanie 6.4: Dlaczego studenci włoscy mniej uczestniczą w życiu kulturalnym? A) preferują TV i Internet, B) podążają za nową modą, C) mają mniej pieniędzy, D) oferta kulturalna jest mniej interesująca. Zadanie 6.5: Do kogo skierowany jest apel? A) polityków, B) rodziców, C) nauczycieli, D) studentów.
Strona 9: Zadanie 7: Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Tekst dotyczy włoskiego kibica. Miejsca do uzupełnienia: 7.1. A) persi, B) scelti, C) battuti, D) premiati; 7.2. A) a, B) in, C) di, D) da; 7.3. A) è, B) era, C) fosse, D) sarebbe; 7.4. A) risposta, B) favore, C) effetti, D) aiuto.
Strona 10: Zadanie 8: Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (8.1.–8.4.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany w nawiasie, aby powstał spójny i logiczny tekst. Zadanie 9: Wykorzystując wyrazy podane WIELKIMI literami, uzupełnij każde zdanie z luką (9.1.–9.4.), aby zachować sens zdania wyjściowego. W każdą lukę można wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając wyraz już podany.
Strona 11: Zadanie 10: Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. 1. Napisz artykuł do lokalnej gazety o zasadach bezpieczeństwa podczas jazdy na rowerze. 2. Napisz rozprawkę o wadach i zaletach odbywania samotnych podróży. Czystopis.
Strona 15: Zadanie 7: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 8: Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach. Zadanie 9: Na podstawie podanego fragmentu dialogu wybierz poprawne odpowiedzi na pytania dotyczące intencji rozmówców.
Strona 16: Zadanie 4: Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania dotyczące jego treści. Zadanie 5: Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników w nawiasach. Zadanie 6: Przetłumacz podane zdania na język włoski, zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i leksykalną.
