Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Instrukcja dla zdającego zawiera 7 punktów. Punkt 1: sprawdź, czy arkusz zawiera 30 stron (zadania 1–22). Punkt 2: wpisz numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. Punkt 3: zapisuj rozwiązania przy zadaniach. Punkt 4: używaj czarnego tuszu. Punkt 5: nie używaj korektora, przekreśl błędy. Punkt 6: brudnopis nieoceniany. Punkt 7: dozwolony kalkulator prosty.
Strona 4: Zadanie 1: Tabela przedstawia realizowany model rodziny w społeczeństwie polskim w latach 2013 i 2020, z podziałem na modele partnerski, tradycyjny, nieproporcjonalny żeński, nieproporcjonalny męski, odwrócony oraz inne wskazania. Wykres pokazuje preferowany model rodziny w 2020 roku według płci. Zadanie 1.1: Na podstawie danych z tabeli i wykresu oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących różnic w modelach rodziny partnerskiej i nieproporcjonalnej męskiej.
Strona 5: Zadanie 1.2: Na podstawie danych z tabeli porównaj zmiany deklaracji o realizowanym modelu rodziny – sformułuj różnicę między modelem partnerskim a pozostałymi modelami. Zadanie 2: O kategoriach społecznych, analiza tekstów dotyczących społeczności lokalnej. Zadanie 2.1: Uzasadnij, że tekst 1. dotyczy społeczności lokalnej, a nie regionalnej. Zadanie 2.2: Sformułuj argument i kontrargument do tezy o kategorii społecznej w tekście 2. jako przykładzie kategorii społecznej z tekstu 1.
Strona 6: Zadanie 3: Tekst 1 omawia normatywny wpływ społeczny i podporządkowanie się normom grupy. Tekst 2 analizuje uleganie wpływowi społecznemu i znaczenie nacisków normatywnych. Zadanie 3.1: Dokończ zdanie, zaznacz właściwą odpowiedź. Postawą przeciwną do opisanej w tekście 1 jest: A) nonkonformizm, B) konformizm, C) oportunizm, D) legalizm. Zadanie 3.2: Rozstrzygnij, czy rodzina jest środowiskiem wpływu normatywnego. Odpowiedz i uzasadnij, odnosząc się do obu tekstów.
Strona 7: Zadanie 4: Schemat przedstawia formy kapitału społecznego w Polsce w 2018 r. Zadanie 4.1: Oceń prawdziwość stwierdzeń na podstawie schematu. 1. Większość osób z wysokim poziomem kapitału rodzinnego nie ma innych form kapitału społecznego. 2. Ponad 11% badanych ma wysoki poziom co najmniej dwóch form kapitału społecznego. Zadanie 4.2: Sformułuj argumenty do tezy o rozwoju społeczeństwa obywatelskiego sprzyjającym wysokiemu poziomowi kapitału społecznego.
Strona 8: Zadanie 5: O jednym ze zjawisk społecznych, opis procesu izolacji grup społecznych. Zadanie 5.1: Dokończ zdanie, wybierz właściwą odpowiedź: zjawisko społeczne to A) wykluczenie społeczne, B) konflikt ról społecznych, C) integracja społeczna, D) adaptacja społeczna. Zadanie 5.2: Sformułuj argument i kontrargument do tezy: Przyczyną zjawiska jest bezrobocie. Zadanie 6: Tekst o mniejszości narodowej w Polsce, opis historii i zmian demograficznych.
Strona 9: Zadanie 6.1: Rozstrzygnij, czy fotografia przedstawia obiekt sakralny charakterystyczny dla religii mniejszości przedstawionej w tekście. Odpowiedz uzasadnij, odnosząc się do obu materiałów. Zadanie 6.2: Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. 1. Mniejszość przedstawiona w tekście ma w Polsce status prawny mniejszości narodowej. 2. Mniejszość przedstawiona w tekście jest określana jako mniejszość narodowa.
Strona 10: Zadanie 7: Tekst o szkolnictwie polskim na Białorusi, opisuje presję na polskie szkoły od 2005 roku, aresztowania kierownictwa Związku Polaków na Białorusi. Fotografia: Akcja społeczna w Warszawie, baner "Solidarni z Białorusią". Zadanie 7.1: Sformułuj argumenty do tezy, że akcja na fotografii nie była wywołana działaniami wobec polskiej mniejszości. Zadanie 7.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń, zaznacz P lub F.
Strona 11: Zadanie 7.3: Dokonaj wyboru odpowiedzi dotyczącej programu europejskiej polityki sąsiedztwa, w którym Białoruś była członkiem. Opcje: A) Inicjatywa Trójmorza, B) Partnerstwo dla Pokoju, C) Partnerstwo Wschodnie, D) Inicjatywa Środkowoeuropejska. Zadanie 8: Dotyczy propozycji zmian w treściach nadawanych przez stacje radiowe. Zadanie 8.1: Uzupełnij zdanie numerami faktów. Zadanie 8.2: Sformułuj argumenty dla tezy dotyczącej podniesienia minimalnego udziału utworów polskojęzycznych.
Strona 12: Zadanie 9: Tabela przedstawia poziom zaufania społeczeństwa do centralnych instytucji władzy w 2018 r. wśród potencjalnych elektoratów PiS, PO oraz osób deklarujących absencję wyborczą. Zadanie 9.1: Sformułuj zależność między deklarowaną opcją głosowania a zaufaniem społecznym do instytucji wymienionych w tabeli. Zadanie 9.2: Uzasadnij, że wyniki badań opinii publicznej potwierdzają wniosek z badań terenowych podkreślony w tekście.
Strona 13: Zadanie 10: Tabela przedstawia podział mandatów w wyborach parlamentarnych. Izba pierwsza: 232 wybranych w okręgach jednomandatowych, 386 w okręgach wielomandatowych, zagranica 12. Izba druga: 116 wybranych w okręgach jednomandatowych, 193 w okręgach wielomandatowych, zagranica 6. Zadanie 10.1: Podaj nazwę rodzaju systemu wyborczego obowiązującego w zaprezentowanych wyborach obu izb parlamentarnych. Zadanie 10.2: Wyjaśnij różnice między zasadami systemu wyborczego w zaprezentowanych wyborach a rozwiązaniami z wyborów parlamentarnych w Polsce.
Strona 14: Zadanie 11: Rozważania o ustroju państwa i reprezentacji, tekst J. Madisona. Zadanie 11.1: Podaj współczesne nazwy form demokracji, wobec których autor użył sformułowań podkreślonych w tekście. Zadanie 11.2: Uzasadnij, że propozycje autora sformułowane w tekście nie dotyczą współczesnej zasady proporcjonalności wyborów. Zadanie 12: O ustrojach państw europejskich, opisy A, B, C dotyczące parlamentaryzmu, uprawnień prawodawczych i wyborów do izb parlamentu.
Strona 15: Zadanie 12.1: Uzupełnij tabelę – do każdego opisu ustroju danego państwa dopisz nazwę tego państwa i numer, którym oznaczono je na mapie. Zadanie 12.2: Uzasadnij, że nie wszystkie państwa oznaczone na mapie numerami spełniają podane kryteria. W każdym przypadku podaj nazwę państwa niespełniającego danego kryterium: republikańska forma rządu, ustrój terytorialno-prawny państwa złożonego, jednoosobowa głowa państwa. Fragment mapy politycznej Europy z numerami państw.
Strona 16: Zadanie 13: Przepisy prawne z art. 117 Konstytucji Federacji Rosyjskiej dotyczące dymisji rządu i wotum nieufności. Zadanie 13.1: Rozstrzygnij, czy według konstytucji, której fragment przytoczono, głowa państwa ma większe uprawnienia niż Prezydent RP. Odpowiedz uzasadnij, formułując dwa argumenty, odwołując się do przepisów prawnych i rozwiązań ustrojowych z Konstytucji RP. Zadanie 13.2: Rozstrzygnij, czy przytoczone przepisy pozwalają wnioskować, że funkcjonuje konstruktywne wotum nieufności. Uzasadnij, wyjaśniając procedurę.
Strona 17: Zadanie 14: Wykres przedstawia dochody według rodzajów i wydatki ogółem budżetu gminy wiejskiej Limanowa w 2018 r. z wartościami: część oświatowa subwencji ogólnej 16,0 mln zł, subwencja ogólna 16,0 mln zł, dotacje 26,6 mln zł, dochody własne 48,9 mln zł, dochody ogółem 91,5 mln zł, wydatki ogółem 90,0 mln zł. Zadanie 14.1: Ocenianie prawdziwości stwierdzeń dotyczących budżetu. Zadanie 14.2: Uzasadnienie dotyczące organu wykonującego budżet.
Strona 18: Zadanie 15: Fragment porozumienia dotyczący przekazywania środków Funduszu Pracy. Zadanie 15.1: Rozstrzygnij, czy porozumienie dotyczy realizacji zadania własnego czy zleconego, uzasadnij. Zadanie 15.2: Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących porozumienia, zaznacz P lub F. Zadanie 16: Przepisy prawne z Konstytucji RP, Art. 222, dotyczący projektu ustawy budżetowej.
Strona 19: Zadanie 16.1: Sformułuj różnice między procedurą uchwalenia ustawy, której dotyczą przytoczone przepisy prawne, a zwykłą procedurą legislacyjną – przedstaw po dwie różnice w kompetencjach Senatu RP oraz Prezydenta RP. Zadanie 16.2: Rozstrzygnij, czy procedura opisana w art. 224 ust. 2 Konstytucji RP jest formą zastosowania zasady hierarchiczności źródeł prawa. Odpowiedz uzasadnij.
Strona 20: Zadanie 17: Materiał 1 zawiera fragment orzeczenia sądu dotyczący oskarżonej E.M. za przywłaszczenie pieniędzy. Materiał 2 to fragment aktu prawnego dotyczący przestępstw. Zadanie 17.1: Rozstrzygnij, czy przestępstwo z orzeczenia było zbrodnią, uzasadnij, odnosząc się do wymiaru kary. Zadanie 17.2: Wyjaśnij związek między przepisami z art. 284 § 2 oraz z art. 294 § 1, odnosząc się do obu materiałów.
Strona 21: Zadanie 18: Opis sprawy przed ETPCz - Wiesław Rutkowski przeciwko Polsce, dotyczącej przewlekłości postępowania. Zadanie 18.1: Podaj nazwę konwencji wskazanej w tekście – konwencji normującej funkcjonowanie Europejskiego Trybunału Praw Człowieka. Zadanie 18.2: Na przykładzie sprawy wyjaśnij, jakie trzy warunki musi spełniać skarga indywidualna, aby została dopuszczona do rozpatrzenia przez Europejski Trybunał Praw Człowieka.
Strona 22: Zadanie 19: Fragment z art. 5 umowy międzynarodowej dotyczący zbrojnej napaści i pomocy Stronom napadniętym. Zadanie 19.1: Podaj pełną polską nazwę organizacji międzynarodowej utworzonej na mocy umowy międzynarodowej, której fragment przytoczono. Zadanie 19.2: Wyjaśnij kontekst zastosowania przytoczonego artykułu umowy międzynarodowej wobec Afganistanu w październiku 2001 roku. Zadanie 20: Tekst 1 analizuje działania Federacji Rosyjskiej na arenie międzynarodowej, wspomina o polityce imperialistycznej po rozpadzie ZSRR. Tekst 2 omawia prewencję jako centralny punkt koncepcji odpowiedzialności za ochronę.
Strona 23: Zadanie 20.1: uzupełnij tabelę dotyczącą stwierdzenia podkreślonego w tekście 1, wpisz nazwę państwa, którego integralność terytorialna została naruszona, oraz numer, którym to państwo oznaczono na mapie. Rok wydarzenia: 2008. Zadanie 20.2: w każdej ze wskazanych kwestii sformułuj argument uzasadniający tezę: Działania wymienione w 2. akapicie tekstu 1 były sprzeczne z koncepcją przedstawioną w tekście 2. Fragment mapy politycznej Europy i Azji.
Strona 24: Zadanie 21: Na podstawie materiałów 1 i 2 napisz fragment pozwu o zapłatę poprzedzający uzasadnienie. Materiał 1: Opis sprawy dotyczący zlecenia wykonania mebli przez Marka Markowskiego dla Emila Emilewskiego, który nie zapłacił faktury. Materiał 2: Fragment uzasadnienia pozwu, wskazujący na bezsporność dochodzenia wierzytelności. Materiał 3: Przepisy prawne dotyczące właściwości sądów. Materiał 4: Właściwość sądów powszechnych dla adresów podanych w materiale 1.
Strona 26: Zadanie 22: Tekst o potencjalnym członkostwie Ukrainy w UE, omawiający ocenę Komisji Europejskiej i negocjacje akcesyjne. Infografika: O działaniach UE na Bałkanach Zachodnich, przedstawiająca pakiet inwestycyjny o wartości około 30 mld EUR, w tym 9 mld EUR dotacji i gwarancje inwestycyjne, z mapą regionu.
Strona 31: Zadanie 10: Na podstawie wykresu przedstawiającego zmiany demograficzne w Polsce w latach 2000-2020, określ główne trendy i ich przyczyny. Zadanie 11: W tabeli przedstawiono dane dotyczące bezrobocia w krajach UE w 2024 roku, porównaj Polskę z innymi krajami i wyciągnij wnioski. Diagram ilustruje strukturę wiekową społeczeństwa, zinterpretuj dane i zaproponuj politykę społeczną.
