Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Materiały źródłowe do zadania 1: wykres słupkowy przedstawiający procentowe opinie na temat przynależności do polskiej elity, z kategoriami takimi jak "osoby najbogatsze" (78%), "znani artyści, celebryci" (72%), "właściciele mediów" (71%), "lekarze" (69%), "politycy" (69%), "naukowcy" (62%), "przedsiębiorcy" (59%), "oficerowie wojska i policji" (54%), "księża" (48%), "radni" (39%), "nauczyciele" (36%). Zadanie 1: wyjaśnij, który z czynników przynależności do elity jest istotniejszy, odwołując się do wykresu.
Strona 3: Zadanie 2: Podaj nazwę rodzaju edukacji opisanej w tekście. Materiał źródłowy do zadania 3: fragment tekstu o kulturze masowej i wysokiej. Zadanie 3: Napisz, na jaką cechę kultury masowej zwrócili uwagę autorzy obu tekstów.
Strona 4: Zadanie 4: Wybierz zwolennika koncepcji narodu z tekstu. Opcje: A) Józef Piłsudski, B) Roman Dmowski, C) Wincenty Witos. Zadanie 5: Wymień trzy ustawowe mniejszości, które według polskiego prawa nie mogą korzystać z politycznego uprawnienia zawartego w Kodeksie wyborczym. Materiał źródłowy do zadania 4 dotyczy koncepcji narodu, a do zadania 5 fragment Kodeksu wyborczego z 2011 roku.
Strona 5: Zadanie 6: Podaj nazwę rodzaju struktury społecznej przedstawionej na infografice. Infografika zawiera dane o liczbie ludności Polski w 2016 r., medianie wieku i przeciętnym trwaniu życia. Zadanie 7: A. Podaj imię i nazwisko osoby stojącej na czele opisanego ruchu. B. Wybierz i podkreśl przymiotniki określające ruch społeczny: 1) świecki/religijny 2) zachowawczy/postępowy.
Strona 6: Zadanie 8: Odwołując się do tekstu, uzasadnij, że przedstawiony opis dotyczy socjalizacji pierwotnej. W odpowiedzi podaj dwa argumenty. Materiał źródłowy do zadania 8 opisuje naturalną ciekawość dziecka i proces nauki podstawowych umiejętności. Zadanie 9: Materiał źródłowy dotyczy systemów partyjnych w Polsce po 1944 r., opisuje kontrolę komunistów nad czterema partiami politycznymi i ich funkcje satelickie.
Strona 7: Zadanie 9: Rozstrzygnij, czy w 1944 r. w Polsce narodził się system wielopartyjny. Na podstawie tekstu podaj dwa argumenty. Zadanie 10: A. Podaj nazwę ordynacji wyborczej opisanej w tekście. B. Wymień dwa organy władzy w Polsce, których członkowie są wybierani według opisanej ordynacji wyborczej. Materiał źródłowy do zadania 10 opisuje rodzaje systemów wyborczych, w tym ordynację jako próbę uniknięcia wypaczenia woli wyborców.
Strona 8: Zadanie 11: Wybierz Prezesów Rady Ministrów w Polsce, którzy zostali desygnowani dwukrotnie. Wpisz numer, imię i nazwisko oraz nazwę partii politycznej. Zdjęcia czterech polityków. Zadanie 12: A. Podaj nazwę procedury opisanej w tekście o odpowiedzialności konstytucyjnej. B. Wyjaśnij różnicę w działaniach parlamentu w procedurach opisanych w tekście oraz "kontynentalnej". Materiał źródłowy do zadań.
Strona 9: Zadanie 13: uzupełnij tabelę, dopisując nazwę właściwego państwa i numer, którym oznaczono je na mapie. Opis A: monarcha posiada władzę wykonawczą, stanowi trzecie ogniwo legislacyjne, nie ponosi odpowiedzialności. Opis B: władza monarchów z dynastii Burbonów przywrócona po obaleniu reżimu. Opis C: monarcha ma niewielkie uprawnienia, otwieranie sesji Riksdagu, wręczanie Nagrody Nobla. Mapa przedstawia Europę z oznaczeniami państw.
Strona 10: Zadanie 14: Rozstrzygnij, czy zasada incompatibilitas występuje w Polsce i we Francji w takiej samej formie. Swoją odpowiedź uzasadnij. Zadanie 15: Materiał źródłowy dotyczący administracji w Polsce, opisujący rolę Szefa Służby Cywilnej, jego zadania, takie jak czuwanie nad przestrzeganiem zasad służby cywilnej, kierowanie procesem zarządzania zasobami ludzkimi, gromadzenie informacji o korpusie służby cywilnej, przygotowywanie projektów aktów normatywnych.
Strona 11: Zadanie 15: Rozstrzygnij, czy Szef Służby Cywilnej w Polsce ponosi odpowiedzialność polityczną. Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 16: Do podanej litery z tekstu dopisz pełną nazwę konstytucyjnego organu państwa polskiego. Zadanie 17: A. Podkreśl poprawne dokończenie zdania o minimalnej liczbie głosów potrzebnych do przegłosowania wniosku o wotum zaufania. B. Podkreśl poprawne dokończenie zdania o funkcji Sejmu.
Strona 12: Zadanie 18: Wyjaśnij, dlaczego Hanna Gronkiewicz-Waltz nie została odwołana z funkcji prezydenta Warszawy. Podaj właściwe obliczenia. Zadanie 19: Podkreśl poprawne dokończenie zdania. W tekście opisano przestępstwa popełnione przez A. nieletniego, B. małoletniego, C. pełnoletniego, D. młodocianego. Zadanie 20: Podaj nazwę rodzaju aktu prawnego opisanego w tekście.
Strona 13: Zadanie 21: A. Podaj nazwę podmiotu prawa cywilnego, który w tekście źródłowym został zastąpiony literą A. B. Wyjaśnij, w jaki sposób podmioty prawa cywilnego opisane w art. 33 Kodeksu cywilnego realizują zdolność do czynności prawnych. Materiał źródłowy do zadania 22: Anna i Jacek wystąpili do sądu z wnioskiem o separację. Zadanie 22: Rozstrzygnij, w jakim trybie postępowania sąd będzie rozpatrywał wniosek Anny i Jacka. Swój wybór uzasadnij, podając dwa argumenty.
Strona 14: Zadanie 23: Odwołując się do właściwego artykułu Kodeksu postępowania administracyjnego, oceń formalną poprawność uzasadnienia decyzji wójta. Zadanie 24: Materiał źródłowy dotyczący ochrony praw człowieka, fragment z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, dotyczący uznania godności i równości wszystkich ludzi jako podstawy wolności i pokoju na świecie.
Strona 15: Zadanie 24: Rozstrzygnij, które informacje na temat dokumentu dotyczącego ochrony praw człowieka są prawdziwe, a które fałszywe. A: Powyższy tekst to preambuła dokumentu wydanego przez Organizację Narodów Zjednoczonych. B: Tekst jest fragmentem Konwencji Praw Człowieka. C: Powołując się na powyższy akt, można zgłosić się do Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu. Zadanie 25: Podkreśl poprawne dokończenie zdania. Organizacja międzynarodowa, której logo przedstawiono powyżej, powstała w wyniku A: rozpadu ZSRR. B: rozpadu RWPG. C: powstania NATO. D: powstania Unii Europejskiej.
Strona 16: Zadanie 26: Uzupełnij tabelę – do każdego opisu dopisz nazwę właściwego ładu światowego oraz literę, którą został oznaczony na wykresie. Wykres przedstawia układ sił na świecie z oznaczeniami A (ład westfalski), B, C, D, E na osi czasu od 1648 do 1991 roku. Opis 1: Ład zmieniający układ sił, upadek starych mocarstw. Opis 2: Początek konfliktu Wschód-Zachód. Opis 3: Ład z jednym mocarstwem jako siłą militarną i ekonomiczną.
Strona 17: Zadanie 27: Wyjaśnij, jakie wydarzenie spowodowało manifestację przedstawioną na zdjęciu, dotyczącą hasła "Je suis Charlie". Zadanie 28: Uzupełnij zdania – wpisz nazwę organizacji międzynarodowej (A), właściwe nazwisko (B) i nazwę państwa (C). Zdjęcia przedstawiają osoby pełniące funkcję Sekretarzy Generalnych. Pierwszy z nich pochodzi z Korei Południowej, drugi to Antonio Guterres.
Strona 18: Zadanie 29: Wymień państwa, które przystąpiły do strefy Schengen wraz z Rzeczpospolitą Polską. Mapa strefy Schengen w 2017 roku przedstawiająca kraje członkowskie. Zadanie 30: A. Podaj nazwę opisanej w tekście misji dyplomatycznej. B. Wymień jedno przykładowe zadanie, które wykonuje zdefiniowana misja.
Strona 19: Zadanie 31: Na podstawie tekstu określ, jakie nadwyżki – producenta czy konsumenta – oznaczono na wykresie numerami 1 i 2. Wykres przedstawia krzywe podaży i popytu z oznaczeniami A, B, C, D, E oraz obszary nadwyżki konsumenta i producenta. Zadanie 32: Wybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie.
