Dla asystentów AI: spis tego działu jest w /arkusze/llms.txt, a spis serwisu w /llms.txt. Część stron ma wersję Markdown. Adres strony zwraca ją, gdy żądanie zawiera nagłówek Accept: text/markdown. Strona główna i cennik mają ją pod /index.md i /pricing.md.
Krótki opis zadań ze stron arkusza, w kolejności stron.
Strona 2: Zadanie 1: Na podstawie fragmentu tekstu Konstytucji RP i własnej wiedzy rozstrzygnij, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli wpisz odpowiednio: Prawda lub Fałsz. Zdania dotyczą m.in. ogłoszenia ustawy w Dzienniku Ustaw, możliwości odrzucenia weta Prezydenta RP, uzyskania orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego. Zadanie 2: Podkreśl trzy osoby, które w Polsce ponoszą odpowiedzialność przed Trybunałem Stanu, wybierz spośród: Prezydent RP, Prezes Rady Ministrów, Rzecznik Praw Obywatelskich, Prezes NBP, Pierwszy Prezes Sądu Najwyższego.
Strona 3: Zadanie 3: Do funkcji Sejmu dobierz artykuły Konstytucji RP. Funkcja kontrolna i kreacyjna. Art. 115, 120, 159, 209, 214. Zadanie 4: Dopasuj kompetencje organów władzy sądowniczej. Trybunał Konstytucyjny, Naczelny Sąd Administracyjny, Sąd Najwyższy. Zadanie 5: Uporządkuj wydarzenia: powstanie rządu Jerzego Buzka, wybór Lecha Kaczyńskiego, wejście Polski do NATO. Zadanie 6: Wymień dwóch Rzeczników Praw Obywatelskich z lat 1987–2010.
Strona 4: Zadanie 7: Wymień dwa wskazane w Konstytucji RP środki ochrony wolności i praw człowieka i obywatela. Zadanie 8: Wymień trzy cechy charakterystyczne dla społeczeństwa obywatelskiego. Zadanie 9: Poniższe zdania dotyczą międzynarodowego systemu ochrony praw człowieka. Rozstrzygnij, które z nich jest prawdziwe, a które fałszywe, wpisz odpowiednio: Prawda lub Fałsz. A) Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu jest głównym organem sądowniczym Unii Europejskiej. B) Rada Europy rozpoczęła działalność w wyniku podpisania Aktu Końcowego Konferencji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie. C) Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych chroni w ramach ONZ prawa człowieka I generacji.
Strona 5: Zadanie 10: Na mapie Europy oznaczono państwa numerami 1-5. Należy przyporządkować opisy do państw i wpisać ich nazwy oraz numery w tabeli. Opis A: kraj o strukturze federacyjnej z trzema wspólnotami językowymi: francuską, flamandzką i niemiecką. Opis B: dwuczłonowa federacja z dużymi społecznościami religijnymi: muzułmanami (40%), prawosławnymi (31%) i katolikami (15%). Zadanie 11: Dopisz nazwiska autorów do utworów przedstawiających funkcjonowanie państwa totalitarnego: A. Rok 1984, B. Archipelag Gułag.
Strona 6: Zadanie 12: Współpraca międzynarodowa. Do zamieszczonych map dobierz odpowiednie tytuły: 1. Inicjatywa Środkowoeuropejska, 2. Grupa Wyszehradzka, 3. Trójkąt Weimarski. Mapa A i Mapa B do uzupełnienia. Zadanie 13: Do wymienionych monarchów dopisz nazwę państwa. Wybierz spośród: Hiszpania, Dania, Wielka Brytania, Szwecja, Holandia. A. Jan Karol I, B. Małgorzata II, C. Elżbieta II.
Strona 7: Zadanie 14: Mapy przedstawiają proces rozwoju terytorialnego NATO w Europie. Do zamieszczonych map dobierz odpowiadające im tytuły. W wyznaczone miejsca wpisz właściwe numery. Mapa A i Mapa B pokazują różne etapy rozszerzenia NATO. Tytuły: Państw członkowskie NATO w Europie. 1. 24 sierpnia 1949 roku, 2. 5 maja 1955 roku, 3. 30 maja 1982 roku, 4. 12 marca 1999 roku, 5. 29 marca 2004 roku.
Strona 8: Zadanie 15 (4 pkt) na podstawie tekstów i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Tekst 1 omawia ogólnoświatowy charakter współczesnej rewolucji liberalnej, jej wpływ na demokrację i gospodarkę rynkową, na podstawie pracy F. Fukuyamy. Tekst 2 analizuje liberalną demokrację w kontekście różnych kultur, wpływ Zachodu na inne cywilizacje oraz różnice w przyjmowaniu demokracji, na podstawie pracy S. P. Huntingtona.
Strona 9: Zadanie 15: a) Czym różni się demokracja liberalna od elektoralnej? b) Porównaj poglądy obu autorów na kwestię upowszechnienia się demokracji liberalnej. Zadanie 16: Na podstawie tabeli, tekstu i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Tabela 1 przedstawia sposoby walki z kryzysem energetycznym w Polsce z danymi procentowymi poparcia. a) Na podstawie danych zawartych w tabeli oceń gotowość społeczeństwa polskiego do ponoszenia kosztów własnych walki z kryzysem energetycznym w Polsce. Wypowiedz uzasadnij.
Strona 10: Zadanie 17: Na podstawie tekstu i własnej wiedzy wykonaj polecenia. a) Wymień dwie przyczyny pogłębiających się trudności z dostępem do czystej wody na świecie. b) Wymień dwa powody, dla których społeczeństwo polskie w 2006 roku w niewielkim stopniu popierało budowę elektrowni jądrowych.
![Wiedza o społeczeństwie, matura rozszerzona, sierpień 2010, CKE - strona 3: Zadanie 9: A. Fałsz, B. Fałsz, C. Prawda, 1 pkt za pełną poprawną odpowiedź. Zadanie 10: Belgia - 2, Bośnia i Hercegowina - 4, 0-2 pkt za poprawne podanie nazwy państwa i numeru. Zadanie 11: A. Orwell, B. Sołżenicyn, 1 pkt za pełną poprawną odpowiedź. Zadanie 12: Mapa A - 2, Mapa B - 3, 1 pkt za pełną poprawną odpowiedź. Zadanie 13: A. Hiszpania, B. Dania, C. Wielka Brytania, 1 pkt za pełną prawidłową odpowiedź. Zadanie 14: Mapa A - 1 [1949], Mapa B - 4 [1999], 0-2 pkt. Zadanie 15: Opis demokracji liberalnej, 0-4 pkt.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Ffirebasestorage.googleapis.com%2Fv0%2Fb%2Fmatematykagryzie-prod.appspot.com%2Fo%2FexamPapers%252Ffiles%252FWiedza%2520o%2520spo%25C5%2582ecze%25C5%2584stwie%2520-%25202010-08%2520-%2520Matura%2520rozszerzona%2520-%2520Pr%25C3%25B3bny%2520-%2520Formu%25C5%2582a%25202002%2520-%2520CKE%2520-%2520Odpowiedzi-0003-5de4f66e.webp%3Falt%3Dmedia&w=1920&q=75)
